院校职教出海,先回答这六个问题
从专业基础、合作对象到实施条件,形成一份能用于内部讨论的出海准备清单。
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从政策理解到项目实施,按学校当前的建设任务,找到可以直接使用的准备方法。
4 篇内容
从专业基础、合作对象到实施条件,形成一份能用于内部讨论的出海准备清单。
用课程、教师、实训和实施经验说明学校能提供什么,便于合作方理解和评估。
围绕岗位任务、学习者基础、教学条件和成果要求,开展第一轮需求访谈。
用可检查的阶段成果组织准备、方案、实施与复盘,减少一次性铺开的不确定性。